Bạn làm gì khi sửa một chiếc xe đạp gỉ? Hãy tưởng tượng bạn có một cái xe đạp gỉ và bạn muốn sửa lại để dùng. Bạn sơn lại thật đẹp rồi nói “nhìn kìa, trông chẳng khác gì xe mới”. Nhưng thực ra nó vẫn là một cái xe đạp gỉ và chỉ […]
Đọc tiếp
Chơi là nguồn năng lượng học hỏi vô tận
“Play is highest form of research” (Tạm dịch: Chơi là dạng nghiên cứu cao cấp nhất). Albert Einstein Với một đứa trẻ, chơi là động cơ của việc khám phám, học hỏi, phát triển các kỹ năng mới và kết nối với mọi người. Tôi biết đến trị liệu chơi 10 năm trước đây khi […]
Đọc tiếp
Học hay Chơi – Đâu là sự phát triển tốt nhất dành cho con?
HỌC ĐỂ LÀM GÌ? Có bao nhiêu người trong chúng ta khi đi làm hoặc trong cuộc sống sử dụng đến nửa số kiến thức đã học trong trường phổ thông, đặc biệt là những kiến thức của những năm cuối? Tôi nhớ mình học 12 năm tiếng Nga trong trường học (hình như còn […]
Đọc tiếp
Nâng cao sức khỏe xương khớp
Cho dù ở thời điểm nào trong cuộc đời, sức khỏe xương khớp luôn đóng vai trò tối quan trọng. Điều này bao gồm khả năng phát triển chiều cao, độ dày của xương khi ở độ tuổi phát triển, và duy trì sự cứng chắc, bền bỉ của xương khi đã qua giai đoạn […]
Đọc tiếp
Rối loạn điều chỉnh cảm xúc
Quá trình làm việc với nhiều trẻ đặc biệt và các cha mẹ giúp chúng tôi nhận ra rằng hầu hết các rối loạn phát triển đều có một yếu tố quan trọng và hầu như là thách thức chính: rối loạn điều chỉnh cảm xúc. Việc công nhận rối loạn điều chỉnh cảm xúc […]
Đọc tiếp
Động lực đến từ lòng tin và yêu thương
Trong Chương trình “Trị liệu chơi” mà tôi hướng dẫn cho các cha mẹ, tôi thích nhất phần nói về động lực. Không phải chỉ vì động lực rất quan trọng trong việc tạo ra các trò chơi để khuyến khích trẻ tương tác hay để giúp trẻ làm những việc chúng ta muốn trẻ […]
Đọc tiếp
Đâu mới là chương trình trị liệu phù hợp cho con?
NẾU BẠN CẢM THẤY KHÔNG ĐÚNG, HÃY TRÁNH, NẾU BẠN THẤY CÓ LÝ, HÃY THỬ! Giữa một mê cung các dịch vụ, các nhà chuyên môn, các chiến lược trị liệu/giáo dục, cha mẹ hãy đảm bảo rằng: · Bạn thấy chương trình có lý · Bạn thấy chương trình phù hợp với con bạn […]
Đọc tiếp
Bạn biết gì về hòa mình?
Hòa mình là gì? Khi trẻ đang có hành vi lặp đi lặp lại, tức là trẻ đang ở trong thế giới của mình. Chúng ta không muốn phá cái thế giới đó, mà sẽ tham gia vào, trở thành một thành viên của nơi đó. Chúng ta tham gia vào hoạt động đó của […]
Đọc tiếp
Hiêu ứng sốt – Một hiện tượng mới trong tự kỷ
Khi cơn sốt trở nên hiệu quả Sốt thường khiến bạn cảm thấy lờ đờ, mệt mỏi và cau có. Nhưng ở một số trẻ tự kỷ, cơn sốt khiến chúng trở nên “tốt hơn”. Chúng hòa đồng hơn, lanh lợi hơn, thậm chí là nói chuyện nhiều hơn. Như một người mẹ đã mô […]
Đọc tiếp
Bình thường hóa người tự kỷ
BÌNH THƯỜNG HÓA là quá trình làm cho một người trở nên bình thường. “Bình thường” có thể rất tuyệt vời, nhưng ở đây tôi muốn nói đến ý nghĩa xã hội của nó: Bình thường tức là sống phù hợp với các tiêu chuẩn của xã hội. Khuôn khổ bài viết này nêu ra […]
Đọc tiếp